Интелектуалац прави, јер је због Марине жеље и среће, истражио све знаменитисти Панчева њихов значај и у акциju одлучио да креће. У вртић је дошао са књигом у руци, која децу занима и тада су нам све информације биле при руци. Заједно смо изучавали, дилеме откривали, нова знања кроз игру стицали а највише од свега…
Из срца ми срећа зрачи, јер у мој вртић тата ће данас да сврати. Кроз игру и машту своја знања пренеће свима нама, а томе је допринела и подршка мојих васпитачица. Тачно знам која је наша тема била, јер кући је цела породица учествовала, истраживала, осмишљала и припремала. Тајну нашу вам нећу рећи, јер желим…
Назив пројекта “Свако има своју кућу” Почетна фаза пројекта. Конструктори, рециклажни материјал и ликовно стваралаштво. Млађа група
Средња група
Након завршетка пројекта деца су показала интересованје за сликовнице на којима су животиње. Млађа јаслена група.
Пројекат “Причам ти причу” започињемо позивним писмом. Родитељи чија деца воле да им се читају приче, одмах су се укључили у пројекат. Родитељи су показали велику заинтересованост, као и ангажовање да се укључе у пројекат. Пројекат је видљив и у соби.. Старија јаслена група.
У оквиру пројекта “Додир” играли смо се са селотејпом и папирним марамицама, опипавали, цепкали, лепили селотејпом. Млађа јаслена група.
Кроз пројекат “Ко ствара магију”, истраживали смо виле, патуљке и вештице. Изучавали смо који нам све састојци требају за чаробни напитак, прикупљали састојке, правили наш чаробни напитак. играли игру ћири-бу ћири-ба претвори се у…? Причали причу “Гужва на метли”, која нам је била zanimlljiva, подстакла на размишљање и смишљање разних идеја.
Млађа васпитна и старија јаслена група “Путовање до шуме” Као затварање пројекта “Путовање” старија јасена група допутовала је до млађе вртићке групе у посету шуми у којој живи “Јеж”. Играјући се са играчкама аутићима установили смо чиме све може да се путује. Затим су наишли на јежа који је спавао и певајући песмицу “Склупчао се…
Млађа јаслена група